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Publicado no Encontro de Saberes 2017

Evento: I Mostra do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência

Área: MOSTRA PIBID

Subárea: PIBID

Órgão de Fomento: MEC / Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

Título
A PRODUÇÃO DE TEXTOS DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO PIBID/CIÊNCIAS INTERDISCIPLINAR UFOP
Autores
PATRICIA MARIA CAFIERO COELHO (Autor)
Luciana Fernandes (Co-Orientador)
Fábio Augusto Rodrigues e Silva (Orientador)
Leandro Márcio Moreira (Co-Orientador)
Resumo
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência Ciências Interdisciplinar da UFOP desenvolve uma ação de formação que consiste na produção de textos de divulgação científica relatando pesquisas desenvolvidas pela Universidade Federal de Ouro Preto. Essa ação tem por objetivos: aumentar o conhecimento dos alunos a respeito das atividades exercidas na instituição; aproximar os estudantes do meio acadêmico; apresentar as inúmeras oportunidades ofertadas pela universidade e propiciar a capacitação dos bolsistas do PIBID/ Ciências Interdisciplinar na produção de textos. Em um primeiro momento, os bolsistas exploram a universidade e seus laboratórios disponíveis à procura de projetos que os professores do Instituto de Ciências Exatas e Biológicas estejam executando. Em contato com o pesquisador, os bolsistas obtêm informações sobre as pesquisas e produzem o seu texto. A divulgação aos demais estudantes se dá por meio de panfletos espalhados pelos murais do ICEB e pela fanpage do PIBID Ciências UFOP. Os textos de divulgação são curtos, sucintos e de caráter informativo e usa-se de artifícios na escrita que despertem a curiosidade no público em geral. Os resultados dessa ação têm se mostrados satisfatórios e as produções permanecem sendo desenvolvidas a cada período pelos bolsistas. Estando o projeto permanentemente em andamento, percebe-se a melhora sobre o conhecimento dos demais graduandos da UFOP a respeito das oportunidades acadêmicas que a universidade dispõe. O projeto também vem proporcionando um grande aprendizado para a equipe do PIBID/Ciências Interdisciplinar, ao propiciar que os alunos aprendam como produzir textos mais adequados para a divulgação de conhecimentos científicos para diferentes públicos.
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