Publicado no Encontro de Saberes 2015
Evento: XXIII Seminário de Iniciação Científica
Área: CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES
Subárea: Letras
| Título |
| O PROBLEMA VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR DE MARIANA E OURO PRETO: UMA ANÁLISE SOBRE AS IMPLICAÇÕES FORMATIVAS, HISTÓRICAS E POLÍTICAS. |
| Autores |
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VIVIANE DE ANDRADE SOARES (Autor) MARCELO DONIZETE DA SILVA (Orientador) |
| Resumo |
| A violência escolar não é um fenômeno novo, mas, na atualidade, ela surge com novas formas de representações no âmbito educacional. Por meio da pesquisa realizada durante os semestres de 2014.2 e 20115.1 pudemos investigar as formas de manifestação da violência nas escolas de Mariana-MG e a maneira como a escola está lidando com os novos comportamentos apresentados pelas crianças e pelos jovens. Nesse sentido, foi feita uma pesquisa teórica, a partir de leituras e escrita sobre diferentes teorias educacionais contemporâneas e uma pesquisa prática, a partir da leitura, catalogação e análise de livros de ocorrências das escolas. Dessa forma foi possível conceituar e investigar a violência em seu estado atual e apresentar os problemas que a cerceiam. Pois saber distinguir e tratar esse problema tem sido uma grande dificuldade para a escola. Entender essa questão é muito importante, porque “a violência infanto-juvenil nas escolas e na sociedade talvez esteja explicitando a fragilidade do trato desses campos ou a urgência de sua reconceituação, pesquisa e teorização.”. (ARROYO, 2007, p. 794). Esperamos com essa primeira análise, compreender os principais objetivos que evidenciam o problema, para, no segundo momento traçarmos linhas objetivas de trabalho com docentes, no auxílio e discussão da temática em sala de aula. |
